Description du poste

L’Ecole Supérieure Multinationale des télécommunications (ESMT) est une institution multinationale qui a pour vocation de former des diplômés (Techniciens supérieurs, Licences Professionnelles, Ingénieurs, Masters, Mastères spécialisés) dans les domaines techniques et managériaux des télécommunications/TIC.

Elle accueille en formation initiale ou continue des stagiaires qui proviennent de l’ensemble des pays francophones d’Afrique, recrutés au niveau des écoles, des universités ou directement chez les opérateurs de télécommunications.

L’ESMT développe également des activités de Recherche-Développement (R&D) au profit des acteurs du secteur des TIC.

Enfin, l’ESMT intervient dans l’expertise-conseil et l’accompagnement aux entreprises dans les secteurs des Télécommunications /TIC.

Pour le besoin d’un appui aux activités de son Département Formations Ouvertes à Distance (FOAD), l’ESMT cherche un Ingénieur Techno-Pédagogique.

Missions 

Sous la responsabilité directe du Responsable du Département Formations Ouvertes à Distance, l’Ingénieur Techno-Pédagogique sera chargé de :

• Concevoir et gérer les offres de formation en ligne ;
• Recueillir les attentes des enseignants ou responsables de formation ;
• Identifier les objectifs pédagogiques et les contraintes techniques ou pédagogiques ;
• Concevoir des scénarios pédagogiques détaillés ;
• Intégrer des approches pédagogiques actives ;
• Concevoir des modules e-learning interactifs.
• Gérer les ressources et les activités pédagogiques sur une plateforme LMS.
• Former des enseignants ou formateurs à l’utilisation d’outils numériques.
• Analyser l’efficacité des dispositifs pédagogiques via des données d’apprentissage.
• Formaliser le scénario dans des outils de modélisation (storyboard, plans de cours, etc.)
• Proposer une structure claire et homogène des cours en ligne ;
• Créer ou valider l’interface selon une charte graphique et pédagogique ;
• Veiller à l’application des standards qualité définis par l’établissement ;
• Participer à la rédaction, mise à jour ou diffusion de la charte pédagogique ;
• Concevoir de contenus et tutoriels vidéo, PPTX, PDF, capsules interactives ;
• Utiliser des outils multimédias ;
• Garantir la qualité pédagogique, technique et visuelle des tutoriels ;
• Animer des ateliers de formation sur la scénarisation, l’interactivité, l’évaluation ;
• Apporter un soutien individualisé à la mise en œuvre des cours ;
• Conseiller sur les stratégies pédagogiques adaptées ;
• Recueillir les retours utilisateurs (enseignants et étudiants) ;
• Produire fréquemment des livrables.

Conditions et avantages

• Nature de la relation et durée : contrat de prestation de six (6) mois ;
• Date de début de la mission : 09 juin 2025.

Profils et Compétences clés

Formation et Niveau :

• Formation en sciences de l’éducation, ingénierie pédagogique, informatique, ou domaine connexe (niveau bac+3 à bac+5) :
  • Double compétence en informatique (développement, UX/UI) et en pédagogie.
  • Formations complémentaires en e-learning, gestion de projet ou design d’expérience utilisateur (UX).

Expérience professionnelle :

• Justifier d’une expérience d’au moins 6 mois en entreprise (stage ou emploi) :
  • Dans la conception de contenus pédagogiques numériques (modules e-learning, MOOCs, serious games).
  • Dans des environnements éducatifs (universités, écoles, organismes de formation) ou entreprises EdTech.
  • Dans la lestion de projets impliquant des plateformes LMS (Learning Management Systems) comme Moodle, Canvas ou Blackboard.

Compétences pédagogiques :

• Connaissance des théories de l’apprentissage (cognitivisme, constructivisme, behaviorisme).
• Capacité à concevoir des scénarios pédagogiques engageants et adaptés aux publics cibles.
• Analyse des besoins, définition d’objectifs pédagogiques, et scénarisation de modules adaptés aux profils (adultes, étudiants, professionnels).
• Application de théories pédagogiques (taxonomie de Bloom, cycle de Kolb)
• Évaluation des besoins des apprenants et des objectifs pédagogiques.

Compétences techniques :

• Installation et gestion de plateforme LMS (Moodle, Canvas, TalentLMS, Blackboard, Docebo/
• Création de contenus interactifs (vidéos, quiz, simulations) et adaptation aux formats digitaux (micro-learning, gamification).
• Utilisation de technologies émergentes (IA, réalité virtuelle) pour des expériences immersives
• Connaissance des standards e-learning (SCORM, xAPI).
• Compétences en développement web (HTML, CSS, JavaScript).
• Familiarité avec les outils de création multimédia (vidéo, audio, graphisme).

Compétences transversales :

• Correct, autonomie, organisé, esprit analytique, Créativité, Communication, Adaptabilité, Créativité, rigueur, et adaptabilité.
• Sens du relationnel et leadership pour animer des équipes et former les intervenants

Connaissances émergentes :

• Familiarité avec l’intelligence artificielle et l’apprentissage adaptatif.
• Utilisation de données (Learning analytics) pour optimiser les parcours d’apprentissage.
• Compétences en accessibilité numérique pour garantir l’inclusion.
• Veuille technologique.

Comment postuler ?
Envoyez CV et lettre de motivation et les copies certifiées conformes des derniers diplômes à l’adresse : recrutement@esmt.sn avec la mention « Ingénieur Techno-Pédagogique » dans l’objet du message.

Les candidatures des alumni de l’ESMT sont vivement encouragées.

Réception des candidatures : au plus tard le 30 mai 2025.